【摘 要】
：
目的探讨医务人员血源性职业暴露的监测情况及防护对策。方法选取2019年1—12月期间医院的高危工作人员1091名,对所有医务人员实施职业暴露监测,分析血源性职业暴露工种分布
论文部分内容阅读
目的探讨医务人员血源性职业暴露的监测情况及防护对策。方法选取2019年1—12月期间医院的高危工作人员1091名,对所有医务人员实施职业暴露监测,分析血源性职业暴露工种分布构成情况、关联操作及构成比情况及科室分布情况。结果实施监测后,1091名高危工作人员发生职业暴露共有37(3.39%)例,其中护士有19(51.35%)例,实习护士有11(29.73%)例,医生有6(16.22%)例,检验人员有1(2.70%)例。与去年同时期比较发生职业暴露的总数降低33例。关联操作共有37(3.39%)例,其中最多为
其他文献
地理学科是高中学生必须学习的重要科目之一,在培养高中生的综合能力与素养方面起着重要作用。传统的地理课堂教学模式已经无法满足学生的需求。在新课标背景下,教师应该积极
随着环境问题日益凸显,在高中地理教学中渗透环境教育已经成为一个重要方向。因此,在高中地理教学中,教师要不断创新教学方法,结合挖掘教材资源、开展校园活动、参与课外实践
在新课程改革背景下，教師在素质教育理念的指导下更加注重提高学生的学习效率和培养学生的核心素养。课堂提问作为师生之间沟通的纽带，是发散学生思维，检验其所学知识的有效手段和方法。然而，教师在开展课堂教学活动的过程中，有些提问方式和课堂组织方式存在诸多的无效行为。笔者在本文针对一些无效教学行为提出相应的改进策略，以构建高效历史课堂。 新课改的深入实施使得高中课堂模式发生了重要变革，过去机械死板和硬性灌
高中历史学科是高中学生需要学习的一门重要学科。对高中学生进行历史教育，不仅能够让学生在成长的过程中掌握更多的历史知识，还能培养高中学生的核心素养。随着我国教育改革工作的持续推进，对学生进行历史学科核心素养的培养越来越受到重视。只有这样，才能让学生学会利用历史学科思维和方法来解决问题。 一、对学生的唯物史观素养进行培养 唯物史观作为学生进行历史知识学习和教师进行历史教学的基础，对帮助教师提高教学
时代的进步让信息变得唾手可得。任何国家、任意地方关于地理的最新资讯都可以作为课堂教学中的有用材料。时事材料会表达出更加真实的信息,教师在教学中适当地引用时事材料,
实行课改是推动我国教育事业迅猛发展的重要措施,对学生各个学习阶段起着至关重要的作用。地理是高中阶段的一门基础学科,学生通过学习地理可以了解我国的地貌特征、气候特点
一位教育家曾经说过：教育应创造机会，增加学生的生活阅历，让学生到真实的生活中去体验学习，通过与生活的零距离接触，获得直接经验。道德与法治课标中也强调：要根据教材特点，结合学生的实际情况，将学生的课外生活作为课堂教学的延伸;注重引导学生与现实生活接触，组织学生开展实践活动，让学生在真实具体的活动中形成正确的价值观和良好的道德品质。 初中阶段，是学生身心发展的重要阶段。在这个阶段，学生的思想品德和社
目的研究补阳还五汤对脑缺血后大鼠LAMP2蛋白表达的影响。方法2019年7月16日—2019年7月30日用改良线栓法制备大鼠中动脉栓塞模型,将50只大鼠随机分成5组,以补阳还五汤不同浓
目的研究全血及成分血质量抽检结果趋势及分析不合格原因。方法对2017年、2018年、2019年期间全血及成分血的质量抽检结果趋势进行回顾性分析,连续三年观察去白细胞悬浮红细
目的探讨中医康复指导在社区糖尿病患者中的临床效果。方法选择127例糖尿病患者,随机分为观察组和对照组,分别为64例、63例。对照组给予常规治疗,观察组给予常规治疗和中医康