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教学过程是一个动态的活动过程,学生的思维也属 于动态之中。在这个过程中,学生的思维或流畅,或阻塞,在很大程度上取决于教师能否在教学活动中有意识地进行思维训练。可以说,思维训练的质量直接影响到语言文字训练的质量。 根据学生和学科特点,阅读教学中的思维训练必须遵循“三性”原则:
逻辑思维训练的原则与方法
【摘 要】
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教学过程是一个动态的活动过程,学生的思维也属 于动态之中。在这个过程中,学生的思维或流畅,或阻塞,在很大程度上取决于教师能否在教学活动中有意识地进行思维训练。可以说,
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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1996年5期
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