论文部分内容阅读
一、单元编写意图本单元是以战争为主题组元的。五篇课文,有反映解放战争的《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》),有反映反法西斯战争的《蜡烛》,有以英法联军侵华战争为背景的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,有反映抗日战争的《芦花荡》,有反映德国法
人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》(八年级 上册)单元说明 第一单元
【摘 要】
：
一、单元编写意图本单元是以战争为主题组元的。五篇课文,有反映解放战争的《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》),有反映反法西斯战争的《蜡烛
【机 构】
：
课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心,课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心
【出 处】
：
小学语文
【发表日期】
：
2002年23期
其他文献
叶嘉莹教授是加拿大皇家学会的院士、不列颠哥伦比亚大学荣誉终身教授，蜚声的著名学者，从事中国古典文学的教学、研究和创作已有六十年之久。现已八十高龄，仍活跃在有关中国文学
卢燕林同志原是北京市东四九条小学计算机教师,中教高级,现任北京市东城区教育信息网络中心教研员。他常年工作在教学第一线,编写、制作了语文、数学、计算机、美术等学科的
写作心理能力,指的是人们从事写作活动时表现出的个性心理特征,主要指在写作过程中起主导作用的观察力、记忆力、思维力以及兴趣、意志、情感、注意力等心理因素。其中,观察
课堂是一个无比巨大的、取之不尽的教学 研究资源库。教研员要对教学质量负责,就要 了解教学过程,研究问题,采取对策。听课评 课是其中不可缺少的环节和功夫。 一、关于听课
沈大安,杭州市教育局教研室教研员,特级教师,现任浙江省教育学会小学语文教学分会会长。1980年以来,有百余篇论文在省级以上教育刊物上发表,其中《阅读教学问题设计的再探讨
高考由“3+2”变成“3+X”,增加了“理科综合能力测试”,由注重考知识,转变到对考生能力和素质的考查,这是高考内容的重大改革。例如,2001年高考中,关于啤酒生产的题目考查学
为了培养学生的创新精神和实践能力,新一轮课程改革提出要求:必须将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究转化,将学习过程从知识的被动接受向知识的主动获取转化