小学语文群文阅读教学策略之我见

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群文阅读教学,是教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章。群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,不仅关注学生的阅读数量和速度,还关注学生在多篇文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。笔者结合自己近几年对群文阅读教学策略的思考与实践,谈一些自己的体会与感悟。一、精选文章是做好群文阅读教学的前提基础2011版《义务教育语文课程标准》指出:“培养学生广 Group of text reading teaching, teachers in a unit of time to guide students to read more articles related. The teaching of reading teaching in group essay is a new way to expand reading teaching. It not only pays attention to the quantity and speed of reading, but also pays more attention to the construction of students ’meanings in the process of reading many articles. It is of great significance to improve students’ Chinese literacy. In light of my own thoughts and practices of reading teaching strategies in group reading in recent years, I talk about some of my own experience and insights. A selection of articles is a prerequisite for doing a good job reading teaching 2011 version of ”compulsory education language curriculum standards“ that: ”training students wide
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