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立德树人导向的学科育人方式,已受到化学基础教育领域一线教师的高度关注.在执教苏教版普通高中教科书化学必修第一册“氧化还原反应方程式的配平”时,尝试在化学教学中渗透思政元素,取得了显著的育人效果,凸显了化学教学的价值追求,从而为进一步做好化学教学中的学科育人提供有益的参考.
基于学科育人的化学教学设计r——以“氧化还原反应方程式的配平”为例
【摘 要】
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立德树人导向的学科育人方式,已受到化学基础教育领域一线教师的高度关注.在执教苏教版普通高中教科书化学必修第一册“氧化还原反应方程式的配平”时,尝试在化学教学中渗透思政元素,取得了显著的育人效果,凸显了化学教学的价值追求,从而为进一步做好化学教学中的学科育人提供有益的参考.
【机 构】
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徐州市第三十六中学 江苏 徐州 221000;徐州市李德前化学名师工作室 江苏 徐州 221000;徐州市西苑中学 江苏 徐州 221000;徐州市李德前化学名师工作室 江苏 徐州 221000
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2022年2期
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