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随着信息技术的发展，数字化学习资源的丰富，越来越多的学生参与了网络课程的学习，那幺，学生能否适应这种学习方式，学习质量如何，大学生主动参与网络学习的程度有多少，是本文研究的主要问题。本文通过对广州中医药大学医学，理学．工学，管理学．经济学．文学约500名本科生进行问卷调查，并对部分学生进行访谈，了解普通高校大学生在网络环境下主动学习参与度，并对出现的问题进行思考和提出解决方案。