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阅读作为语言的一种输入形式,是语言输出的前提之一,而且对记忆单词、熟悉语法、形成语感等都会起到事半功倍的作用。按照阅读的广度和深度,阅读可分为精读和泛读。就中学而言,我们使用的教材就是精读材料,对教材,我
高中生英语阅读理解能力提高有“窍门”
【摘 要】
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阅读作为语言的一种输入形式,是语言输出的前提之一,而且对记忆单词、熟悉语法、形成语感等都会起到事半功倍的作用。按照阅读的广度和深度,阅读可分为精读和泛读。就中学而
【机 构】
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海南省琼海市长坡中学
【出 处】
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新课程(新高考版)
【发表日期】
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2008年1期
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