【摘 要】
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学习目标:1.了解任务驱动型写作的基本特点。2.学会分析、落实写作任务。学习过程:一、课堂导入同学们平时上校外补习班吗?一周上几节?师生交流。上校外补习班,在全国各地越演越烈,已然成了社会现象。江苏省锡山高中唐江澎校长在今年两会接受记者采访时谈及课外补习的话题,引发了社会各界的广泛热议,大家请看视频。
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学习目标:1.了解任务驱动型写作的基本特点。2.学会分析、落实写作任务。学习过程:一、课堂导入同学们平时上校外补习班吗?一周上几节?师生交流。上校外补习班,在全国各地越演越烈,已然成了社会现象。江苏省锡山高中唐江澎校长在今年两会接受记者采访时谈及课外补习的话题,引发了社会各界的广泛热议,大家请看视频。
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