【摘 要】
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新理念下的语文课堂教学评价方式正逐步由单一的教师评价向多元评价转变,也就是既有教师对学生的评价,也有学生对教师的评价,学生之间的互相评价和学生的自我评价.在课堂评价
【机 构】
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大方县六龙镇五凤小学,贵州,大方,551612
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新理念下的语文课堂教学评价方式正逐步由单一的教师评价向多元评价转变,也就是既有教师对学生的评价,也有学生对教师的评价,学生之间的互相评价和学生的自我评价.在课堂评价中,要注重每个学生的独特感受,以激励为主,捕捉他们身上的闪光点,并及时给予肯定和表扬,通过每一个教学环节让学生感受到教师和同伴的关注.实事求是的评价,激励学生积极思维,营造一种轻松、和谐的学习氛围,从而使课堂评价有效地促进学生的发展.
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