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＂活动教学＂的实质是反对＂坐中学＂,主张＂做中学＂,在理论上强调＂以学生为主体＂。＂活动教学＂在小学数学课堂教学中实施的具体途径主要有：一、提供宽松、愉悦的学习环境这里所说的学习环境包括物质环境、心理环境和教学情境。
开展“活动教学”的途径与方法
【摘 要】
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＂活动教学＂的实质是反对＂坐中学＂,主张＂做中学＂,在理论上强调＂以学生为主体＂。＂活动教学＂在小学数学课堂教学中实施的具体途径主要有：一、提供宽松、愉悦的学习环境这里所说的学习环境包
【机 构】
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浙江省诸暨市陶朱街道陶朱小学
【出 处】
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小学时代：教师
【发表日期】
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2004年期
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