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小升初的数学衔接一直是困扰大部分学生的一大问题.笔者在执教生涯中总结出了一套“分层衔接法”,在提升成绩的同时,有效地帮助学生在初中阶段形成思考能力和解决问题的能力.
关于“小升初”数学教学中分层衔接法的探究
【摘 要】
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小升初的数学衔接一直是困扰大部分学生的一大问题.笔者在执教生涯中总结出了一套“分层衔接法”,在提升成绩的同时,有效地帮助学生在初中阶段形成思考能力和解决问题的能力.
【机 构】
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兰州市60中,甘肃兰州,730060
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2020年12期
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