优化教学设计,渗透数学抽象

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【摘要】

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《普通高中数学课程标准(2017年版)》(下称《课标》)对高中数学核心素养的构成要素进行了详细划分,具体包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析等

【作者】

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范莉

【机构】

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江苏省木渎高级中学

【出处】

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数学之友

【发表日期】

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2021年4期

【关键词】

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主题教学数学运算数学抽象数学素养数学建模直观想象优化教学设计数据分析

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《普通高中数学课程标准(2017年版)》(下称《课标》)对高中数学核心素养的构成要素进行了详细划分,具体包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析等六个方面.并在课程内容中明确突出了在什么样的主题教学中需要重点提升的不同数学素养,根据笔者列表统计的结果,数学抽象几乎是所有主题教学中都需要提升的数学素养.

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