【摘 要】
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数学绘本创作,不仅综合了语文、数学和美术等学科,让低段学生有机会表现自己内心的想法;还能让枯燥乏味的数学知识变得生动好玩起来,让学生对数学学习充满着激情和信心。而且学生的绘本作品,是学生将自己数学思维可视化的过程,也是教师了解学生想法的最佳途径,更为下届学生提供了数学阅读的范本。
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数学绘本创作,不仅综合了语文、数学和美术等学科,让低段学生有机会表现自己内心的想法;还能让枯燥乏味的数学知识变得生动好玩起来,让学生对数学学习充满着激情和信心。而且学生的绘本作品,是学生将自己数学思维可视化的过程,也是教师了解学生想法的最佳途径,更为下届学生提供了数学阅读的范本。
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