浅析初中英语教育中的文化教育教学方法

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a65681361
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
众所周知,语言和文化是密不可分的,语言是文化的载体,是反映特定国家、特定民族文化、价值观念、思维方式、风俗习惯等的一面镜子,是文化最好的表现形式;而文化蕴藏在语言中,它既制约着语言形式,又丰富着语言内容,成为语言最基本的、不可缺少的组成部分。所以,要掌握一门语言,就必须全面了解它固有的文化背景,以及不同文化之间的差异,才能在学习过程中做到有的放矢,在运用过程中做到正确自如,这也就是基础教育阶段整个英语教学的最终目的。
其他文献
作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,小组合作学习已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中。但目前我们不少的课堂教学中小组合作学习表面上形式热热
《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”;倡导“以学生的终身发展为本”的理念,强调数学教学要使每个学生的数学素质
对于学前期的孩子,用单纯性的教育手段对他们进行教育是不现实的,这样只会加重幼儿学习的负担和对学习的恐惧。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”教学内容的丰富性、趣味性,才能
采用典型的化学气相沉积的方法在无模板、无催化剂的情况下成功地制备出了宏量、均匀的氮化硼纳米片结构,制备温度在1100-1300摄氏度之间。通过调节合成参数,氮化硼纳米片的
会议
本文研究了ZnO纳米线在高压下的结构相变情况和能带结构的尺寸效应。通过第一性原理密度泛函理论的方法,分别计算三根ZnO纳米线在高压下的纤锌矿结构和岩盐结构的基态能量,得
为了解襄樊市学龄前儿童头发锌、铜含量,制定当地学龄前儿童头发锌、铜正常值,于1997年4月至2000年4月,对市区579名学龄前儿童的头发锌、铜进行了检测。现将结果整理分析如下
为了响应新课程改革的要求,初中教师需要改变传统教学中以老师为中心的填鸭模式,不能只是停留在讲授知识的层面,而应该以学生为中心,做到不仅仅向学生传授知识和发展智力,更重要的
在草拟《中国木版水印概说》(以下简称《概说》)的那段时间里,我曾向一些前辈问难请教,受到过他们的指点。如今10年过去,启功先生、史树青先生、杨仁恺先生先后履突鬼门,仙归
目的:以丝素(silk fibroin,SF)为模板调控羟基磷灰石(hydroxapatite,HA)的结构和形貌,获得具有天然骨结构的纳米羟基磷灰石,为生物材料的制备提供新方法。 方法:利用丝素
会议
提高语文课堂效率是一个老话题了,而如何提高语文课堂效率,至今还没有圆满的答案。这里我根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识。