牵手古诗--教学《九月九日忆山东兄弟》有感

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古诗存于人类的文化传统之中,我们常会在它的诗意生活和情感意境中陶醉徜徉,难以自拔。但在小学生的世界里,古诗却难以占有和构建自己的一片天地。本文以《九月九日忆山东兄弟》一诗的教学经历中反思,认为古诗教学要培养学生对古诗的兴趣,引导学生学会“诵”古诗,指导学生运用古诗于生活。如此,师生一起牵手,可将古诗教学融入生活,传承文化经典。
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