【摘 要】
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词汇的联想意义受文化背景制约，通过联想产生的“超语言信息”差别，即“文化信息差别”，是无法通过词汇对应来弥合的。对于外语学习者而言，借助词汇的文化联想能培养跨文化意识，教
【机 构】
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十堰教育学院英语系!湖北十堰442000
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词汇的联想意义受文化背景制约，通过联想产生的“超语言信息”差别，即“文化信息差别”，是无法通过词汇对应来弥合的。对于外语学习者而言，借助词汇的文化联想能培养跨文化意识，教师在教学中应该引导学生进行文化联想。
The association of lexical meaning is restricted by the cultural background. The difference of “super linguistic information” produced by the association, that is, “the difference of cultural information”, can not be bridged by lexical correspondence. For foreign language learners, cultural awareness through vocabulary can foster cross-cultural awareness, and teachers should guide students in cultural teaching through teaching.
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