中学数学概念问题教学的一些思考

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:herirong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学阶段是学生成长和发展的重要基础阶段,数学学科教学成效关系到学生逻辑思维和科学精神的培养,如何提高数学课堂教学实效,成为广大一线数学教师思考和关心的问题.要使学生学好数学,教师需要做好许多工作,其中,处理好数学概念问题是一个重要方面.笔者在长期的教学过程中,总结了教学的经验和教训,对此问题进行了一些思考和研究.一、现阶段对中学数学概念处理的几种方式和问题1.师生思想上都对数学概念不够重视 The middle school stage is an important basic stage for the students ’growth and development. The effectiveness of mathematics teaching is related to the students’ logical thinking and scientific spirit training. How to improve the effectiveness of the mathematics classroom teaching has become a question that the frontline mathematics teachers think and care about. , Teachers need to do a lot of work, among them, to deal with mathematical concepts is an important aspect of the author in the long-term teaching process, summed up the teaching experience and lessons learned on this issue a number of thinking and research. Several ways and problems of secondary school mathematics concept processing 1. Teachers and students do not pay enough attention to the concept of mathematics
其他文献
在教学阶段中,我们要想找到正确的道路,并在此基础上更进一步进行发明和创新,这就要求我们拥有自己探寻的能力,并对问题进行深入解决,就连国内著名数学家华罗庚先生也说过:“
目的:分析开展优质护理服务在妇科护理中的应用.方法:本文选取自2016年6月—2017年1月我院妇科护理所收治的80名患者作为研究对象,,随机分为观察组和对照组,每组40人,对照组
脐带间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSC)是发育于早期胚胎层中且具有良好分化能力和增殖能力的多能干细胞.取洗净并剪碎的人体脐带组织进行初步培养后的MSC进行再次培
让我想想,这一切是怎么开始的呢?那日凌晨,死亡就像深秋一根停落着乌鸦的枯枝,散发着腐败与灰暗的味道,弥漫了整个病房,腐蚀着病房里的那些爱着他的人,比如我母亲,比如我。我
期刊
【摘要】伴随高中地理新课程改革的深入、普及,新地理课程标准在课程目标、结构、内容上都有了明显的变化,这样对广大地理教师掘了新的挑战。在这样的环境下,地理教师转变传统注入式教学形式,以创新方式进行教学具有非常重要的意义。  【关键词】学习策略 高中地理 学习 运用  【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)09-0157-02  一、当前高中地理教学
华中农业大学植物保护专业本科教学的改革与实践成果显著,通过改革与实践探索,建立了植物保护专业创新人才培养体系。该体系主要包括植物保护核心课程建设、植物保护实践认知体
高血压病是一种最常见的慢性非传染性疾病,既是独立的心血管疾病,又是脑卒中、冠心病等多种疾病的主要危险因素,是造成心脑血管病成为人类健康第一杀手的主要原因.2002年《中
初中物理的学习是非常单调和乏味的,必须运用科学、有效的教学方法,才可以激发出学生对于物理的兴趣爱好,现代最新的教学方法激励性教学可以很好的做到这一点.由于物理是学生
初中物理教学中,要求教师要安排好理论教学与实践教学,通过教学不仅要提高学生的科学文化知识,同时还要提高学生的综合素质,主要通过教师采用的教学模式和教学策略,引导学生
本文叙述了一种符合生理过程的血糖系统的非线性数学模型,其仿真的结果证明不同类型的糖尿病人的耐糖曲线是不同的,这和临床上耐糖试验的经验判据是一致的.