【摘 要】
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全息理论指的是整体上的任何一部分都包含着整体的全部信息。教学细节是小学美术教学研究中的一个永恒课题,有些教师片面地理解新课程标准,追求教学形式的多样,忽略了教学细
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全息理论指的是整体上的任何一部分都包含着整体的全部信息。教学细节是小学美术教学研究中的一个永恒课题,有些教师片面地理解新课程标准,追求教学形式的多样,忽略了教学细节。而全息细节教学,是指运用全息思维的方式来观照细节教学过程的一种教学模式。针对小学美术课堂教学,探索教学细节闪光点,以整体和发展的视角让课改目标落到实处,从细节关注美术课堂的全息性,重视细节的设计与改造,正是新课程改革的一个重要特点。
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