【摘 要】
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音乐作为反映现实生活、表达思想感情的一种艺术,尽管创作手法不同,形式风格各异,题材体裁有别,但每首作品都具有不同程度的现实意义和感情色彩,特别是中小学音乐教材的曲目
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音乐作为反映现实生活、表达思想感情的一种艺术,尽管创作手法不同,形式风格各异,题材体裁有别,但每首作品都具有不同程度的现实意义和感情色彩,特别是中小学音乐教材的曲目选定,更有其明确的目的性和针对性.教师在启发讲授外,应更多地引导学生从听、想、唱、奏和表演等实践活动中去感受音乐,把握形象,掌握内涵,体会意境,做到以美诱人,以情感人,现身说法地启发学生树立爱党、爱人民、爱祖国的高尚情操.
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