【摘 要】
：
学生的知识与技能的掌握以及思维能力的发展,是离不开实践的检验与巩固的.好的习题练习,不仅能考查学生掌握知识的情况,还能充分培养巩固发展学生解决问题的能力.因此,教师要
【机 构】
：
长春汽车经济技术开发区第九中学 130011
论文部分内容阅读
学生的知识与技能的掌握以及思维能力的发展,是离不开实践的检验与巩固的.好的习题练习,不仅能考查学生掌握知识的情况,还能充分培养巩固发展学生解决问题的能力.因此,教师要精心设计习题,避免题海战术,切实减轻学生负担,提高教学效率.考虑多种因素,结合学生实际情况,设计出难度适中,深度合理的习题,确保知识与技能的有效落实,从而培养和发展学生的思维能力.此外,针对不同课型,教师应分层次布置,做到精练精讲,加强反馈,提高教学的有效性.
其他文献
江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新能力的培养是素质教育的灵魂。为了培养学生的这种创造性思维能力，我们在作文教学中做了一些尝试，收益颇丰。 一、用多媒体，激发学生的创造兴趣 美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激是对学习材料的兴趣。”浓厚的学习兴趣可以使学习产生强烈的求知欲，而强烈的求知欲可使学生积极地探索。学生对所学知识达到入兴的程度，才会产生灵感
语文以鲜活的语言为教学内容，本应是所有学科中思想最活跃、情感最丰富，最能让学生驰骋想象的课程，但是我们现在很多职高的学生对此却“不感兴趣”，课堂上常常是教师讲得口干舌燥，学生却听得昏昏欲睡，课堂上缺少生气，更没有活力，教师的辛勤耕耘得不到应有的收获，这一令人遗憾的现象责任在谁呢？我们在反思……要使语文教学焕发活力，就要改革我们的课堂教学方式，真正形成“以学生为主体，以教师为主导”理念，优化课堂教学
努力建设开放而有活力的语文课程作为语文课程标准的四大理念之一，这是适应时代发展，进行语文教学改革的需要，是语文教学的历史的必然回归。我所承担的语文自主探究式课题研究，在语文教学实践中，以教材为载体，从课文迈向祖国灿烂的文化，学生沐浴在大语文的海洋里，深感其无穷的魅力吸引着学生们自主去探究，从而与“百科之母”的语文课结下了不解之缘。 一、立足教材，放眼课外 教师应该立足课本，放眼课外，引
球虫病历来是危害养禽业的主要疾病之一,给世界养禽业造成了巨大的经济损失。由于鸡球虫耐药虫株的频繁出现以及疫苗免疫效果的不稳定性使得该病仍较难控制,因此开发完全新型
构成主义雕塑,即用金属直接构成的雕塑,是与青铜铸造的雕塑或用石料凿刻的雕刻截然不同的。这种雕塑在第二次世界大战之后成为世界雕塑发展的主要倾向。美国雕塑家大卫·史密
随着新课改的深入发展与完善,提高课堂教学有效性已成为诸多教师共同追求的教学目标,那么,如何有效实现这一目标呢?基于此,本文将从“营造良好学习氛围,激发兴趣”“采取多种
传统文化不但是前人留下的精神文化财富,更是中华民族经过数千年发展的智慧结晶.加强中华传统文化在小学语文教学中渗透方法研究的力度,是培养小学生爱国主义情怀的重要途径
摘 要：本文结合我国大学英语教学的实际，运用语用学中的语境论，提出语境的设置对英语教学和语言习得起着极其重要的作用。教师在课堂教学中必须创设适当的语境以培养学生的语用能力，使其达到使用语言和正确理解语言的目的，更好地推动英语教学。 关键词：语境 语境设置 大学英语教学 一、引言 作为语言学研究的一个分支学科，语用学的出现标志着语言学的研究进入了一个崭新的阶段，语用学的研究也有助于英语