【摘 要】
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概念图是一种能形象表达命题网络中一系列概念含义及其关系图解.它形象化地表征某一命题中各概念节点之间的逻辑关系.利用概念图能帮助学生整合信息,理解各概念之间的关系,促
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概念图是一种能形象表达命题网络中一系列概念含义及其关系图解.它形象化地表征某一命题中各概念节点之间的逻辑关系.利用概念图能帮助学生整合信息,理解各概念之间的关系,促进学生有意义学习.概念图是中小学教学中很常用的一个方法,有着很好的教学效果.一、概念图作为一种教学策略1.借助概念图,能有效促进教师技能的提高.教学设计是一个教师完成课堂教学的关键步骤,教师在进行教学设计时,要考虑很多方面.如这节课的教学目标、学生的知识储备情况、教学需要利用的资源、教学策略、学生活动,等等.教师利用概念图能清晰呈现教师自己的教学设计,能有效地控制教学过程,使教学内容和课堂结构清晰,目标明确.如“平行四边形的面积”的教学设计,教师可以利用概念图表示这一主题的设计,使文本化的教学设计以可视化的图像直观地呈现,使教师掌握各个教学环节的设计,教师还可以不断反思概念图的各个环节的设计.在此基础上不断改进和完善,也为以后同一内容的教学提供可借鉴的可视化经验.
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