【摘 要】
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数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥。如何引导幼儿领悟数学的世界,对数学活动产生浓厚的兴趣呢?对于幼儿园数学教师来说,这是一个需要经常思索的问题。针对这一问题
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数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥。如何引导幼儿领悟数学的世界,对数学活动产生浓厚的兴趣呢?对于幼儿园数学教师来说,这是一个需要经常思索的问题。针对这一问题,我在实际的教学中进行了深入地观察和研究,获得了一些有效的经验。在多年实施幼儿园数学课程的过程中,我有了这样的体会:将“趣味性”融入数学课堂,数学课堂会特别的生动有趣。
Mathematics is relatively abstract and boring because of its discipline characteristics. How to guide young children to comprehend the world of mathematics and have a keen interest in mathematics? This is a problem that kindergarten math teachers need to constantly think about. In response to this problem, I conducted in-depth observation and research in practical teaching and obtained some effective experiences. During many years of implementing kindergarten mathematics courses, I got the impression that by incorporating “fun” into math classes, math classes are particularly interesting.
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