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语文朗读主要是借助人的语言以及语音，将语文作品的主要思想感情表达出来。在小学朗读教学中，恰如其分地运用朗读手段能提高小学生对于课本内容的理解，有助于陶冶小学生的情操，培养小学生的语言表达能力，这对小学语文阅读教学和学生的思想品德教育以及提高小学生的综合能力都具有非常重要的意义。由此可见，朗读在小学语文教学中具有举足轻重的地位，新课改推出了一系列的措施，对小学生语文教学提出了新的要求，从加强朗读训练的必要性出发，结合新课改的要求明确了教学中对朗读的要求，以更全面地进行朗读训练，不断地促进学生语文素养的发展。