论文部分内容阅读
1990年以来,我省已连续十一年每年召开一次高校党建工作会议,每次会议明确一个主题,力求解决一两个突出问题,这对于加强我省高校党的建设,推动高等教育事业的改革和发展,保持高校稳定,起到了重要作用.
以“三个代表”重要思想为指导开创我省教育系统党建工作的新局面--在全省第十二次高校党的建设工作会议上的讲话
【摘 要】
：
1990年以来,我省已连续十一年每年召开一次高校党建工作会议,每次会议明确一个主题,力求解决一两个突出问题,这对于加强我省高校党的建设,推动高等教育事业的改革和发展,保持
【机 构】
：
中共江西省委副书记
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2002年6期
其他文献
[片段一]创设情境,探索算法rn1、出示屏幕或挂图rn结合自学提纲展开自学研究:rn(1)从图上得到了哪些相关的信息.rn(2)“夏天买3千克西瓜要多少元?”可以怎样列式?rn(3)你能用
教学反思，是对教学全过程的一次总结，是对教学过程中的得与失作一次全面的评价、判断、取舍，是对教学工作者一次全新的剖析和提升，是对教育教学一次中肯的补充。在新课程理念的大前提下，教学反思是每个教师必须掌握的教学基本功，是切实提高教学能力，煅造个人内涵，不断完善自我的教学理论。当然作为高中生物教师也不例外。如果生物教师既不对自己的教学做任何反思，也不及时吸收他人的研究成果，上课时，只是就事论事地将基本
一、人骨髓间充质干细胞与人软骨细胞的分离培养目的：探索人骨髓间充质干细胞（human bone marrow mesenchymal stem cells，hBMSCs）与人软骨细胞（human Articular Chontrocytes，hACs
教学内容：人教版三年级上册 教学目标： 1、通过活动使学生理解、掌握周长的概念 2、探索并发现长方形、正方形周长计算的方法，体验数学与日常生活的密切关系。 2、培养学生动手操作、概括能力及小组合作能力。 3、使学生获得学习成功的体验。 教学重难点： 使学生理解掌握周长的概念 教学设计： 课前游戏： 一、情境引入，激发兴趣 同学们喜欢看动画吗？今天老师给同学们带来了一些动画，让
摘要：统计学是一门应用性很强的学科，在教学过程中使用案例式教学，有利于培养学生运用统计方法解决实际问题的能力。案例式教学是实践活动的真实模拟，让学生在课堂上就能够接触到大量与时俱进的实际问题，训练学生综合运用所学统计知识去解决实际问题的能力。本文主要介绍了案例式教学实施的必要性、案例式教学的特点以及案例教学方法的实施。 关键词：案例式教学；案例库；统计方法 中图分类号：G4 一、案例式教学在
内容简析： 本节课的教学内容主要是让学生认识复式条形统计图，根据收集、整理的数据完成复式条形统计图，提高根据图中数据分析问题、解决问题的能力。教材内容分为三个层次：一是例2，认识复式条形统计图；二是"试一试"按要求画图，使学生在具体的操作活动中加深对复式条形统计图的认识，进一步认识其特点；三是"练一练"，根据图中信息，解释统计结果，并能作出推断和预测。 教学目标： 1.使学生在具体的统计活动
参数广泛地存在于中学数学的各类问题中，也是近几年来高考重点考查的热点问题之一。以命题的条件和结论的结构为标准，含参数的问题可分为两种类型，。一种类型的问题是根据参数在允许值范围内的不同取值（或取值范围），去探求命题可能出现的结果，然后归纳出命题的结论；另一种类型的问题是给定命题的结论去探求参数的取值范围或参数应满足的条件。本文拟就第一类问题的解题思想方法――分类与讨论作一些探讨，不妥之处，敬请斧正
【摘要】大连市红旗高级中学物理组全体成员一直在探索"教学案一体化"的教学模式，通过几年的深思熟虑，我们基本研究出了一种适合本校学生高效学习的教学方案。几年来，物理组全体成员紧密配合，整理出每一节新授课的教学案、习题、课件，单元复习及检测。 【关键词】：教学案一体化；高效学习；教师成长 中图分类号：G4 大连市红旗高级中学物理组在"后发型"高中高效教学策略研究课题的指导下，开始尝试新的教学模式