【摘 要】
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“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。”(《语文新课程标准》)古诗文的积累应是语言积累中的重要组成部分。课程标准对古诗文的积累十分重视:要求1—6年级学生背诵古今
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“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。”(《语文新课程标准》)古诗文的积累应是语言积累中的重要组成部分。课程标准对古诗文的积累十分重视:要求1—6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段),在附录中还列出了推荐的70篇篇目。这两点就足以说明古诗文的积累在整个语言积累中的地位。在实际教
“(” Chinese new curriculum standards ") The accumulation of ancient poetry should be an important part of language accumulation. Curriculum standards attach great importance to the accumulation of ancient poetry: Students in grades 1-6 are required to recite 160 pieces of ancient and modern poems (paragraphs), and the appendix also lists the 70 recommended articles. These two points are enough to illustrate the accumulation of ancient poetry in the accumulation of language status. In the actual teaching
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