【摘 要】
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思维是一种高级的认识活动.思维能力的高低,反映在人的思维活动是否能有效的展开并获得正确的结果.影响思维能力的因素很多,除了个体人脑机能是否健全、知识经验的激烈程度、
【机 构】
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河北安新县三台镇涞城小学 河北安新071600
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思维是一种高级的认识活动.思维能力的高低,反映在人的思维活动是否能有效的展开并获得正确的结果.影响思维能力的因素很多,除了个体人脑机能是否健全、知识经验的激烈程度、个体心理品质的发展水平外,思维活动的有效练习和指导是提高思维能力的重要因素.小学阶段是培养学生思维能力的重要时期,数学是培养学生思维能力的绝好的材料.因此,小学数学的学习过程应是使学生学会思维、锻炼思维、提高思维能力的过程.我认为,学生思维的锻炼和思维能力的提高就在他们学习活动的过程之中,必须提高学习活动中学生思维活动的质量,而课堂教学中的学生思维活动质量的提高更是不可忽视.
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