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如何根据《普通高中数学课程标准(实验)》科学处理教材,构建创新教学的课堂氛围是一个很值得探讨的问题.本文仅就人教版A版《普通高中课程标准实验教科书·数学2》例谈体会.1凭借例子,创设情境,诱发探究
科学处理教材 构建创新教学的课堂氛围
【摘 要】
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如何根据《普通高中数学课程标准(实验)》科学处理教材,构建创新教学的课堂氛围是一个很值得探讨的问题.本文仅就人教版A版《普通高中课程标准实验教科书·数学2》例谈体会.1
【机 构】
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福建省泉州市泉港区第二中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2008年2期
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