【摘 要】
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数学课堂理性多于情感,教师和学生在新课程改革中必须抛弃传统的计算数学“明算理、重练习”的活动模式,改变数学课堂机械、沉闷、程式化的局面,让数学计算题教学课堂洋溢着
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数学课堂理性多于情感,教师和学生在新课程改革中必须抛弃传统的计算数学“明算理、重练习”的活动模式,改变数学课堂机械、沉闷、程式化的局面,让数学计算题教学课堂洋溢着生活的情趣,充满情感的交流。一、推测结果,激发兴趣小学数学新课程标准强调数学与现实生活的联系,而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和
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