【摘 要】
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摘要： 随着我国高等教育规模的扩大，大学生已成为我国企业可持续发展的重要资源，他们的知识和技能将是企业未来核心竞争力的重要组成因素。作者通过调查问卷和访谈对众和公司入职培训的大学生进行研究，帮助初入职场的大学生顺利融入企业，也为企业更有效地开展人力资源管理工作提供信息。 关键词： 大学生 入职培训 问题 分析解决 1.引言 随着全球化、信息化的迅速发展，人类社会正步入一个崭新文明的知识经
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摘要： 随着我国高等教育规模的扩大，大学生已成为我国企业可持续发展的重要资源，他们的知识和技能将是企业未来核心竞争力的重要组成因素。作者通过调查问卷和访谈对众和公司入职培训的大学生进行研究，帮助初入职场的大学生顺利融入企业，也为企业更有效地开展人力资源管理工作提供信息。
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【教学目标】 1.探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法，并能正确地进行计算。 2.结合具体的情境，逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。 3.培养数学交流能力，学会与同伴合作，获得成功的体验，树立学习的信心。 【设计思路】 学生学习了两、三位数乘一位数不进位的计算方法，让学生沿着这个台阶拾级而上，逐步培养解决问题的能力是本课设计的着眼点，本课设计主要体现以下特点。 1.充分发挥
摘 要： 语法学习、复习对于英语是外语的中国学生来说有重要意义。如何进行有效的高中英语语法复习？可谓仁者见仁，智者见智。本文认为，高中英语语法复习要从简单处入手、在易错处着力。本文将结合认知理论与教学实践对此进行详细探讨。 关键词： 高中英语 语法 有效复习 语法是构成语言的三大要素之一。对于英语是母语的学生来说，掌握语法知识有助于他们自觉地使用语言结构；而对于英语是外语的中国学生来说，英
一 在这几年初中科学的教学工作中，我逐渐发现概念的理解对于学生学好科学具有非常重要的作用，但是七年级学生多倾向于通过记记背背来提高成绩，而很容易忽视理解对于学好科学的重要性，尤其是少数教师着眼于眼前的学科成绩而忽视了学生自主学习和理解能力的培养，在教学中以重复讲解和题海练习来实现教学目标，同时在某种程度上易误导学生过于依赖死记硬背而丧失了深化理解的能力，造成了“老师教得辛苦，学生学得朦胧”的不良
运动的合成与分解是解决复杂运动的一种基本方法。所谓求合运动，是指求合运动的位移﹑速度和加速度。位移﹑速度和加速度均为矢量，合成和分解遵循平行四边形法则。小船过河问题是运动合成与分解中的一个难点问题，同学们在解这类问题时，总觉得无从下手。我在教学实践中总结了关于小船在河水中运动问题的一些解题思路和方法，以帮助同学们走出困境。 一、船速和水速在同一直线上的问题 顺水和逆水行舟，是在一条直线上的运动
摘 要： 本文旨在从英语应用能力考核的形式看今后大学英语听说教学的模式，通过对大学英语四级机考改革趋势的分析，结合“输入假说”和“输出假说”理论在大学英语听说教学中的应用，提出输入和输出协调发展的教学理念，以及输入和输出紧密结合的教学模式。 关键词： 大学英语听说教学 四级机考 输入 输出 时至今日，大学英语教学已经走过了几十个春秋，经历了多次教学改革。而现在大学英语教育正面临着四级机考的
摘 要： 乔治·波利亚对数学教育的研究与贡献举世瞩目，他在数学教育上的成就主要包括合情推理、问题解决理论和教师培训理论三个方面。本文主要从这三方面进行解读，探讨这三个方面的理论对我国现代的数学课程与数学教学改革，数学教师的培养与培训的指导意义。 关键词： 乔治·波利亚 数学教育思想 现代解读 一、生平概述 乔治·波利亚（George Polya）是著名数学家、教育家，数学解题方法论的开拓
小学英语教学应该创造一切条件采取一切可用的方法，激发学生对英语学习的强烈愿望，使他们喜欢学、乐于学，并且随时随地可以学。教师在课堂上就应该创设学习英语的有利环境，创设直观、有趣的英语学习情境，并引导学生积极参与来，大胆实践、大胆交际，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，达到快乐学习、快速成功的目的。 在教学《牛津小学英语》4A Unit 1 “May I have...?”这节课时，我充分创设直
“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。”这是印度诗人泰戈尔为人生勾画的境界，唯美而纯良。多少年来，人们都追求一种超越自我、超越俗世的诗意栖居，不断对生命赋以更新更完美的诠释，希望以华彩多姿，来获得个人价值的最大限度释放。 在把这笔巨大人文资源，转化为人类的精神财富，成为每个人终身教育的利器的过程中，语文作为我们的母语，作为传承文化的载体而备受瞩目。《语文课程标准》明确提出这样的教学重点：培养学生高尚
摘 要: 精心设计每节化学课是课堂教学成功的的重要环节,教师把握好化学课堂头、腹、尾的教学艺术,就能有效提高课堂教学效益。艺术性的导入可以调动学生的学习积极性,进入愉快的学习境界。教学过程中把握好“度”的艺术可以让学生畅游在知识的海洋中,轻松有效地学习。美妙的结尾不仅可以让人回味无穷,而且可以对课堂教学起到系统概括、画龙点睛、提炼升华和拓宽延伸的作用。 关键词: 化学课堂 头—腹—尾 教学艺术
摘 要： 初中阶段是美术教育的困难期，多方面的原因使这一时期的学生对美术的学习兴趣大大削弱。作者就如何根据初中学生特有的心理需求，因需纳教，更灵活、更实用地组织教学；根据课程，安排新颖的导入方法激发学生的兴趣，通过多种行之有效的方法启发、引导学生进行美术学习、创作，对他们的创作作品进行积极、合理的评价与反馈，使学生对美术学习重新充满信心，美术学习兴趣得到健康持续的发展，提出了看法。 关键词