新课程理念下的开放式数学教学

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenenm0702
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程理念下,教学过程是一种“沟通、理解和创新”,让开放式教学方式走进数学课堂,整合传统的教学模式,是实现师生双方的相互交流、相互沟通,提高学生分析、思考问题能力,优化学生思维品质的有效途径。
其他文献
本文通过对荣华二采区10
“人人学有用的数学”,“人人都能获得必要的数学”,“不同的人在数学书上得到不同的发展”,“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”,这些都阐明了数学作为基础学科的重要
文章主要从“整合教材内容、模拟生活情景、体验生活数学”三个方面阐述在小学数学教学中怎样拉近数学和生活的距离,让学生逐渐感知数学来源于生活而又高于生活。
在现代数学课堂教学中,电化教学手段已经成了重要的辅助手段,它可以吸引学生的注意力;更能激发学生的创新意识,发掘其创造的潜能;是发展学生思维能力的渡船;能有利的帮助学生突破重
小学数学的教学可以帮助学生开发智力,激发学生的学习兴趣,更好的提高学生的学习能力。洞察力是一种直觉思维力,是人脑对数学对象的一种快速识别、直接理解与综合判断的能力。
通过6R机器人轨迹偏移分析,对机器人关节间隙进行建模仿真,重现了实际绘制轨迹偏移。确定迹偏移原因,指导机器人结构设计改进,提高机器人精度。 Through 6R robot trajector
二次函数是初中阶段主要学习的函数,也是较难掌握的一种函数。解析式中的系数与其图象和性质间存在很大的联系。通过本文探讨,学生可以更加深刻的理解函数,应用函数的图象和性质
有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考:
新课程标准的实行,给数学教育提出了新的更高要求,同时也是给全体数学教师带来新的挑战与机遇。新课程标准下的七年级数学教材已经使用几年了,在实施新教材过程中,面对新课程的教
目的:探讨寻常型银屑病中医证候分布规律,为临床辨证诊断提供借鉴。   方法:遵循循证医学原则,采用流行病学研究方法,收集有关本病证型论述的文章593篇,通过严格的筛选,得到符合