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随着素质教育的开展和新课程改革的实施，初中阶段的学习不仅要使学生掌握基本的学科知识，还要培养学生思维，提高能力，树立积极的人生价值观。而班主任在这个过程中发挥着举足轻重的作用，通过班级管理来影响改变着学生，并通过教师自己的言行举止为学生树立良好的榜样。但是在实际的班主任管理过程中仍然存在着管理观念陈旧，管理方法单一等问题，所以本文主要是从树立新的管理理念，丰富班级管理方法，创新管理模式等几个方面来探究新时期初中班主任管理的策略。