【摘 要】
：
<正>提问是落实教学目标,引导学生学习知识、拓展思维、提升技能、熏陶情感的重要手段。叶圣陶曾说过:"教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。"对于如何诱导,叶老认为一要
论文部分内容阅读
<正>提问是落实教学目标,引导学生学习知识、拓展思维、提升技能、熏陶情感的重要手段。叶圣陶曾说过:"教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。"对于如何诱导,叶老认为一要提问,二要指点。可见,成功的教学离不开教师的提问技巧。一、推敲提问用语苏联教育家苏霍姆林斯基说:"教师高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件,极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"在课堂上,教师提问用语的选择,直接影响着提问的有效性,决定着课堂教学的高效与否。
其他文献
一、前言在地下工程周围的岩体中,通过理论计算或测定求得了它的应力场之后,就需要判断岩体是否会破坏。对脆性岩石来说,这就是所谓“稳定分析”。另一方而,对地下工程周围
数学起源于生活,是人们把客观的世界进行抽象、概括的一种方法和理论,并对其概括的方法进行总结,然后广泛地应用到现代生活和科技发展当中,同时也是人们学习、生活以及对现代
【摘要】项目教学法强调以学生为中心主体，是同时教授语言和内容的有效方式。把项目教学法应用到专业英语课堂中有利于学生专业能力和英语能力的培养。本文简单介绍项目教学法的内涵及应用，阐述项目教学法在大学市场营销专业英语教学中的实践过程，并分析总结项目教学的应用方案。 【关键词】项目教学法 专业英语 教学实践 【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01
随着新课程和素质教育不断推进,小学数学课堂教学发生了很大改变,教师的教学理念和学生的学习方法正在朝着新课标要求的方向发展,但当前大多数农村小学的教师在改革中处于被
教育专家成尚荣说过:“我们的教室就是一个允许学生出错的地方。出错了,课程才能生成,也正是在‘出错’和‘改错’的探究过程中,课堂才是最活的,教学才是最美的,学生的生命才
<正>小学英语教学强调对学生综合语言运用能力的培养,阅读教学作为贯穿英语教学的重点环节,对学生英语运用能力的培养起着至关重要的作用。在新课程改革的春风下,如何为小学
目的：探讨人参总皂苷和人参皂苷Rb1对糖尿病的预防效果,并研究人参总皂苷与大鼠糖尿病预防作用之间的量效关系,并进一步分析人参总皂苷对糖尿病产生的预防效果是否优人参皂苷
营造轻松愉悦的课堂氛围,提高英语课堂教学的有效性,是每个英语教师心中追求的目标和方向。简笔画以其栩栩如生的画面和幽默的表现风格备受学生的喜爱,大大激发了他们的学习
流行音乐作为一种传播极广的流行文化,几乎渗透到每一个社会个体的生活中,即使是小学生也不例外。流行音乐的内容纷繁芜杂,许多人都认为流行音乐是不适合小学生欣赏的,而小学
选择性脱泥使低品位细粒嵌布不适合传统浮选的铁矿石的富集有更大希望了。这种工艺对于生产用水中存在的或从组成矿物溶解下来的钙镁离子非常敏感。通过流动电位测定、絮凝和