网络知识在课本习题中大有文章可作

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在进入高三后,学生手中的习题浩如烟海,他们偏重资料,忽视课本,沉溺于题海,但收效甚微。针对这种倾向,在复习不等式证明的时候,我充分利用课本习题之间的相互联系、相互作用、相互影响这一规律,引导学生在解题之后作必要的解题思想的概括,方法技巧的总结,多解简解的探索,把问题不断演变 After entering the third year, the students had a lot of problems in their hands. They tended to focus on data, ignored textbooks, and fell into the sea of ​​questions, but they had little success. In response to this tendency, when reviewing inequality proofs, I make full use of the laws of interrelationship, interaction, and mutual influence between textbook exercises to guide students to generalize the necessary problem solving concepts after solving problems. Summing up, exploring the solutions of multiple solutions, constantly evolving the problems
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