论文部分内容阅读
现有状态下的职教语文教学观念陈旧，教学内容枯燥，教学活动单调。要想改变这种状况，作为职高语文教师，应本着“以人为本”和“回归生活”的教学理念，让职高语文教学“活”起来。
引入生活的源泉，激活职教语文课堂
【摘 要】
：
现有状态下的职教语文教学观念陈旧，教学内容枯燥，教学活动单调。要想改变这种状况，作为职高语文教师，应本着“以人为本”和“回归生活”的教学理念，让职高语文教学“活”起来。
【机 构】
：
连云港市大港中等专业学校
【出 处】
：
现代语文(教学研究版)
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
黑格尔曾说过,东方泛神论'强调的是在一初物象里观照太一实体和抛弃自我主体。主体通过抛弃自我,意识就伸展的最广阔。通过摆脱尘世间有限事物,就获得了完全自由,结果就
中国现在培训行业的现状可以用16个字概括:"市场广阔、发展迅猛、鱼龙混杂、有待提高。"面对一个新兴的、年营业额高达3000亿、资金壁垒和技术壁垒低而年增长速度保持在30%以
多年以来，我们的教育存在着重知识构建，轻感情渗透，重智商训练，轻美育熏陶的偏颇。尤其在初中语文教学中则存在着重视语言的逻辑合理性而轻视语言的情感倾向性。随着教育教学改革
摘要:学生要乐于作文,兴趣是关键。因此,在作文教学中,教师必须培养学生创作的兴趣。二十几年的教学经验告诉我,赏识可以让学生的作文兴趣大增,可以让学生感受到作文成功的快乐,是提高学生写作水平的重要途径。 关键词:赏识 学生 兴趣 作文 多数学生不爱上作文课,但是作文在语文科目中又是必不可少的,那么如何培养学生的写作兴趣呢? 一、语言赏识,让学生喜欢作文 1.赏识让学生乐听 学生真正练习
摘要:好的发音、语调使语言在交际中充满了魅力,反之,则显得枯燥无味,甚至令人费解。许多教师在过去忽视这最基础的一关,认为语音教学无关紧要。语音影响着许多相关的外语学习,如听力、会话,甚至语法,所以绝对不能小视它的重要性。由于学生长期使用母语,必然容易受到汉语发音习惯的影响。教师应从学生刚开始接触英语时,就花大力气培养学生良好的发音习惯。 关键词:语音教学 发音 元音 辅音 当我们刚刚接触到
中学英语教师应把审美教育有机地渗透到课堂教学之中．从英语教材和英语教学中挖掘和利用其中的审美因素，切实加强英语教学中的审美教育，激发学生的学习兴趣，培养高尚的情操和良好
【前言】在人教版教材中,对作文课程没有专门界定。因此,教师对作文资源的整合和利用非常重要,它其实牵涉到如何教的问题。作文语言指导课《让语言靓丽起来》指出作文的特征
近年来,中考形式发生变化,由闭卷考试改为开卷考试,历史科目考试所占比重有所增加,题型新颖灵活,内容既源于教材又高于教材,将课本知识与课外知识巧妙结合。本学期将要结束,《世界历史》下册学习接近尾声,新一轮复习即将开始,许多学生感到无从下手,难以对知识进行整体把握。如何进行有效的复习,我总结出以下几点,以供参考。 一、夯实基础知识,提炼教材内容 历史基础知识是能力之本,要准确牢靠地记忆重要
摘要:思想道德素质是人的素质的核心,德育是学校作为教育机构的基本职责。学校德育有多条可供选择的途径,但学科渗透是其中最普遍、最经常、最有效、最基本、最隐蔽的途径。笔者对语文学科德育渗透的途径、方法进行了探讨,从阅读教学、写作教学、学生的语文实践三方面入手,构建了语文课堂教学中德育渗透的“立体”框架,有效地实施德育渗透。 关键词:德育 教学 立体渗透 著名语文老师魏书生说,要变语文教学自我封