在生活中学习数学

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《数学课程标准》指出:“学生的数学学习内容应是现实的,有意义的,富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证,推理与交流等数学活动.”所以,在教学中教师要从学生已有的生活经验和数学知识出发,创造性地使用教材,开发教材,将数学问题生活化,生活问题数学化,使学生体会到生活中处处有数学,用数学,课堂上做中学,乐中学.
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