【摘 要】
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课程创生过程本身是教学过程,这一过程的目的是促进有效教学。教师对教材(课程)的研究工作通常包含备课、钻研教材等。透过现象看本质,教师的备课就是“以学生为本”对课程进
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课程创生过程本身是教学过程,这一过程的目的是促进有效教学。教师对教材(课程)的研究工作通常包含备课、钻研教材等。透过现象看本质,教师的备课就是“以学生为本”对课程进行二次开发,即课程创生过程。现代信息技术成为促进教师课程创生最有力的工具。教
Course creation process itself is the teaching process, the purpose of this process is to promote effective teaching. Teachers of teaching materials (curriculum) research work usually includes preparation, study materials and so on. Through the phenomenon of nature, the teacher’s lesson preparation is “student-oriented ” secondary development of the curriculum, that is, the process of curriculum creation. Modern information technology has become the most powerful tool for promoting teachers’ curriculum creation. teach
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在今天所倡导的新课程改革中,主要强调教师与学生的地位的转变,应以学生为主,教师为导,要切切实实的发挥学生的主人翁精神,让学生真正成为课堂的主人,让她们在教师的引导下自
在课堂教学中,当我们提问学生问题时,有的学生回答得很好,而有的学生则支支吾吾或词不达意,心里有话却表达不出。这是因为孩子的语感有差异,从而导致孩子的语言应用能力也存
如今,城里人要看到繁星点点的夜空已经是一种奢求,因为照明令城市黑夜正变得越来越“白”。昼夜交替让各种生物能够按照一定的规律成长和进化,如果没有黑夜,许多动物就难以生
一、问题的提出从初中进入高中是求学历程的转折点和关键点。进入高中后,学习登上了一个新的台阶,学习科目较多,新的教学内容、新的教学方式、新的学习方式,在同学们面前摆下
有别于传统TMD,本文提出的内部子结构调谐质量阻尼器(iTMD)是一种利用建筑自身的某一独立单元(内部子结构)作为质量块通过弹簧、阻尼器和橡胶支座等媒介与主体结构相互作用而形成的一种新的减震耗能系统.iTMD的优点是不增加结构的自重的情况下,通过调整子结构的自振频率,使其尽量接近主结构的基本频率或激振频率,使主结构在受到地震激励时振动反应衰减而受到控制.通过计算获得相应减震参数和合理布置iTMD系
因纽特人终年生活在寒冷的北极圈内,那里温度常年在-50℃以下。为了抵御寒冷,他们住在用冰切割成的“砖块”垒起的屋子里,室内温度可以保持在摄氏零下几度或零上十几度。毫不夸张地说,冰屋就是一个硕大的“冰箱”。然而在了解了因纽特人的生活习性之后,美国旅行家沃特森提出,把冰箱卖给他们,一定会大受欢迎。消息传出,一片哗然,大家一致认为他的想法不着边际,纯属无稽之谈。 沃特森并不理会众人的嘲笑,我行我素,坚
北京的秋天是美丽的,也是热闹的,是收获的日子,更是旅游的旺季。这边梨王擂台赛刚刚落幕,那边又搞起了鱼王美食节;这边还在稻田里捉蟹,那边摇滚与啤酒已擦出激情的火花……十
摩托车和小汽车各多少辆一天,我跟妈妈到华联商厦去购物。我发现妈妈停摩托车的小停车场很有趣,只停着摩托车和小汽车。我很好奇,便仔细数了一数:上有反光镜32个,下有轮子44