论文部分内容阅读
校本课程开发源于西方20世纪80年代,是西方国家课程改革的产物,至今已有近三十年的历史.我国在这方面起步较晚,2001年7月27日,教育部印发的经国务院同意的《基础教育课程改革纲要(试行)》中首次明确提出“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程”.