【摘 要】
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中学数学研究的对象可分为数和形两大部分,数与形是有联系的,我们把这种联系称之为数形结合或形数结合。作为一种数学思想方法,数形结合的应用大致又可分为两种情形:第
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中学数学研究的对象可分为数和形两大部分,数与形是有联系的,我们把这种联系称之为数形结合或形数结合。作为一种数学思想方法,数形结合的应用大致又可分为两种情形:第
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