学生起点相关论文
本文立足学生的生活起点、知识起点和差异起点，探讨如何开展学生的生活化活动、互助化活动和开放化活动。通过衔接线上网络教学和线......
问题是数学的心脏，好问题能激发学生学习的需求和内在动机。如果问题的质量不高，难以使学生的思考与交流真正发生。文章以“乘法的初......
内容摘要：《数学课程标准》指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”“要让学生亲身经历将实......
教学内容苏教版四年级下册第54页～第55页。教学目标1.让学生经历乘法分配律的探索过程,理解并掌握乘法分配律,初步了解乘法分配律的......
21世纪是信息时代，而信息技术就是最有效的武器。但是由于信息技术教育在我国实施较晚，再加上学生起点不一样，但普遍偏低的情况，应试教......
天津自2006年开始在6所高职院校中尝试招收体育特长生，至今已招收385人，有216人已毕业。体育特长生进入高职院校学习，与正常考入......
由初中毕业直接升入职业高中的学生，大部分学生起点低，文化基础普遍不扎实，学习习惯不好，学习兴趣不浓等等，这些势必给基础文化课的数学......
一、学生起点分析rn学生的知识技能基础:学生小学已经对圆和正多边形的特点有所了解,在本章前面几节课中,又学习了圆的性质和与圆......
通过不断的努力与实践,我抓住了一些小学低段英语教学中的要点和本质,那就是每个学段的课堂、每节课的讲授、每个环节的设计都需要......
策划人语rn中职学生起点低、差异大、厌学情况严重,教师抱怨现象突出、急躁情绪明显;大批基础薄弱的学生“望学生畏”,游离于学习......
随着我国职业教育工作的飞速发展，职业教育有了良好的发展前途，越来越受学生的青睐。然而随着中职招生规模的扩大和升学政策的调整等......
高中信息技术学科中，由于学生以往学习经验、学习条件不同，个人兴趣、学习态度有差异等原因，往往导致学生起点差异较大、能力差别明显......
人生如爬梯，教学也是如此。教学过程就是教师为学生架起供攀登的梯子，在必要时“推一推”，让学生自己登梯的过程。因此，我认为，一堂好课......
【中图分类号】G712【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0252-01 因材施教一只是教学中一项重要的教学方法和教学原......
五年制小学教育专科是三级师范向二级师范过渡时期的独特产物.它既不等同于一般专科教育的专业性、深入性与学科性,也有别于普通中......
《中小学信息技术课程标准》指出:信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的。信息技术课程不仅使学生掌握基本的信息技术技能,......
近几年，职校学生素质下降已是不争的事实。伴随着中职招生规模的扩大，中职数学教育正面临着前所未有的困境与挑战：学生起点低、差异大......
伴随着中专招生规模的扩大，中专数学教育正面临着前所未有的困惑与挑战：学生起点低、差异大、厌学现象严重，教师抱怨现象突出、急躁情......
伴随着中职招生规模的扩大，中职数学教育正面临着前所未有的困惑与挑战。学生起点低、差异大、厌学现象严重，教师抱怨现象突出、急躁......
一、正确处理教学起点与终极目标的关系,关注学生个性成长学生的发展过程中有无数个起点,也有无数个终点,每一次的学习都必须建立......
数学课程是中等职业学校中最重要的基础课程之一，无论什么专业，数学最基础的知识都是必须掌握的，职中数学的以应用为目的，以必需、够用......
数学复习课是数学教学中一个重要环节，它可以使学生所学基本知识和基本技能加以巩固，总结，使之系统化。但枯燥乏味的复习课也使老师头......
中职数学教育正面临着前所未有的困惑与挑战:学生起点低、基础差、程度差异大、厌学现象严重;教师抱怨现象突出、急躁情绪明显:大......
在平面设计领域,Adobe公司的photoshop软件无疑是众多软件中最受大众熟知并使用的工具,很多技术院校的设计专业都将photoshop课程......
新课改要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动科技、身体心理素质得到全面和谐的提高,个性特长得到充分的培养......
红螺寺中学位于京郊怀柔区,是怀柔区正在创建的北京市普通高中示范校。从高中新生入学成绩来说,红螺寺中学绝对算不上拔尖儿,但是......
国家出台多项政策,大力发展职业教育,因而职业教育的规模越来越大.这其中也必然造成招收的学生起点低、差异大、对文化课学习不重......
语文教师在课堂教学中考虑比较多的是教学方法的设计，而对课堂教学的根本出发点———教学内容考虑很少，主要依据教学参考用书的说法......
高中信息技术课程要充分考虑高中学生起点水平及个性方面的差异，强调学生在学习过程中的自主选择和自我设计，提倡通过课程内容的合理......
【摘 要】小学生在低年级对数学知识的认知，会对其未来的数学学习、发展产生重要影响，也会影响到对其它学科的学习。而在学习起点就......
[摘 要]在阅读教学中，只有准确把握学生的已知起点、未知起点和终极目标，才能知道学生真正需要的是什么，进而对症下药，有针对性地进行......
数学教学的起点在哪里，这是目前数学教育教学中一个值得思考的问题。建构主义者认为，学习者在投身学习这一活动时，本身已经具有了相关......
概念教学是小学数学教学的重要组成部分,也是学生深入理解数学知识的基础。教师不能脱离学生实际,只有在基于学生起点上的概念教学......
概念教学是小学数学教学中的重要内容,也是教学中的难点。教师在教学中,要结合学情,把握学生的认知能力;结合前测,找到概念学习的......
经过多年的小学作文教学,发现学生的审题能力不强,离题、偏题现象时有存在,学生自主作文能力不高,孩子们离开老师就很难下笔。针对......
进入语文教学的文本解读有自己独特的规范和价值诉求,应以此来矫正语文教学的文本解读方向,并祛除阅读的随意性给语文教学带来的影......
