【摘 要】
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设计意图:rn在一次绘画课上,我拿了些A4纸给小朋友们画画儿,一位小朋友把纸对折了一下,成了倒V字形立在桌上,然后惊喜地叫了起来:“我的纸站起来了,快看,我的纸站起来了!”孩
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设计意图:rn在一次绘画课上,我拿了些A4纸给小朋友们画画儿,一位小朋友把纸对折了一下,成了倒V字形立在桌上,然后惊喜地叫了起来:“我的纸站起来了,快看,我的纸站起来了!”孩子们的目光一下子就被吸引过去了,接着也纷纷地想办法让自己的纸立在桌子上.看到这个现象后,我萌发了开展让纸立起来的活动,后来我尝试着把书放在立起来的纸上,书居然稳稳地顶在纸上,经过不断地尝试后,我设计了这节科学活动教案.
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