【摘 要】
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高考改革要有国家整体的视角,高考制度本身的效能要高,最终要能推进素质教育的全面贯彻落实.考试次数可适当增加、方式可适当灵活,考试内容要适用并体现一定的教育基准要求,
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高考改革要有国家整体的视角,高考制度本身的效能要高,最终要能推进素质教育的全面贯彻落实.考试次数可适当增加、方式可适当灵活,考试内容要适用并体现一定的教育基准要求,志愿填报要真正平行,高校分批录取要打破,唯高考成绩录取要打破,高校要承担起自主录取的义务和责任,相关制度要完善并严格执行.改革的各项举措具有内在的逻辑联系,整体构成了高考改革的框架性方案,有望成为改善教育整体局面的新契机.
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