【摘 要】
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人的发展是完整、全面的.任何教育都应着眼于人的全面、平衡、健康地发展,着眼于人潜能的充分发挥和提高,使之具备健康的体魄、丰富的知识和能力结构、良好的道德修养、高尚
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人的发展是完整、全面的.任何教育都应着眼于人的全面、平衡、健康地发展,着眼于人潜能的充分发挥和提高,使之具备健康的体魄、丰富的知识和能力结构、良好的道德修养、高尚的审美情趣,即在德、智、体、美、劳等方面得到全面、和谐的发展,真正成为富有生机活力的生命个体.而审美教育正是以人为研究对象,把培养个体的审美修养作为领域目标,把个体的自由、全面、和谐的发展作为自己的终极目标.
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