【摘 要】
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[例一]北师大版第八册《游戏的公平性》,执教:特级教师华应龙教学伊始,教师创设了一个生活情境:奥运会在北京召开,一张篮球赛的球票,成为爸爸和儿子争夺的目标。儿子建议丢啤
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[例一]北师大版第八册《游戏的公平性》,执教:特级教师华应龙教学伊始,教师创设了一个生活情境:奥运会在北京召开,一张篮球赛的球票,成为爸爸和儿子争夺的目标。儿子建议丢啤酒瓶盖来决定输赢,并自选正面向上(锯齿面向下)。以此抛出本节课的主题——公平性的探讨。通过猜测、试
[Example 1] Beijing Normal University version eighth “fairness of the game”, coaching: teacher Hua Yinglong special teacher at the beginning of teaching, teachers created a life situation: the Olympic Games held in Beijing, a basketball ticket, a father The goal of fighting with his son. My son suggested dropping the beer bottle cap to decide whether to win or lose, with a positive face up (jagged face down). In order to throw the theme of this lesson - fairness of the discussion. By guess, try
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森林里,有许多参天大树,有许多活泼可爱的小动物,河流的水清澈见底,蒲公英妈妈对小蒲公英说:“孩子,你该闯一闯了。”于是,小蒲公英张开伞,在风爷爷的带领下,转眼就飞出了森
从课型上讲，“整理与复习”属于复习课，但在具体的教学实践中，大多数老师常常把它上成练习课，课的开始有一点复习课的影子，后面就用大量的练习代替复习，把一节课上成既不是复习课，又不像练习课，也不像新授课。那么“整理与复习”课到底应该怎样设计呢？下面以义务教育课程标准实验教科书人教版五年级下册第56页的“整理与复习”谈一谈笔者的教学设想。
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最近一段时间,在一些中小学里,一到下课时间,教师就摆起了摊点,向学生出售面包、汽水、冰棍、茶叶蛋等;有的教师到校外找“活”干;有的学校开办了经营性的公司。人们时此议
新学期伊始,北京第二实验小学拟取消三好学生评选制度,用“10+N+1”新评价标准取而代之,立即引发了家长关注、社会热议。其他学校都评三好生,你这所学校不评,这就很成问题。