【摘 要】
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“开心农场”的管理以激励为核心,以“蔬果”为载体,营造一种积极向上、竞争和谐的学风。整个英语课堂处在了一种积极、奋进的状态中。大家都在努力着、收获着并快乐着……一
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“开心农场”的管理以激励为核心,以“蔬果”为载体,营造一种积极向上、竞争和谐的学风。整个英语课堂处在了一种积极、奋进的状态中。大家都在努力着、收获着并快乐着……一天午后,我心情愉快地走向六年级教室。眼前,有耷拉着脑袋打哈欠的,有埋着
“Happy Farm ” management to incentive as the core, “fruits and vegetables ” as a carrier, to create a positive, competitive and harmonious style of study. The entire English classroom is in a positive and progressive state. We are working hard, harvested and happy ... ... one afternoon, I am happy to sixth-grade classroom. In front of me, my head was yawning
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《语文课程标准（实验稿）》明确指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是1~2年级的教学重点。”要求在第一学段认识常用汉字1600~1800个，其中800~1000个会写。在教学进度上，一年级初学阶段，一节课只有三四个生字，时间充裕，而二年级进入识字的高峰期，平均每一学期需识字400个以上，教学中，如果只是让学生机械地记忆，识字就会成为学生的负担，教学效果也不好。汉字具有明显的构字规律，教师要通过培
(一)范仲淹立志◎朱熹范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由
数学学习是一个动态的过程，它具有明显的过程性。数学课程标准使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的过程性目标动词，其目的是启示教师激发学生学习的积极性，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，建立学好数学的信心，更好地体现数学学习对学生在数学思考、解决问题以及情感态度与
〔关键词〕 诗歌教学；积累常识；诗歌内容；诗歌意境 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012） 13—0069—01 学习古代诗歌是传承发扬我国古代优秀文化的重要途径，北师大的初中语文课本，大量选入中国古代优秀的诗词，这充分体现了古诗词教学在初中语文教学中的重要地位。那么，怎样依据教学大纲搞好古代诗歌教学呢?下面，笔者就结合教学实践谈谈自
估算是小学数学“数与计算”的重要内容，《数学课程标准（实验稿）》明确指出：“要重视口算，加强估算，鼓励算法多样化。”但在实际教学中，很多教师往往把估算教学的目标简单地定位在求近似值的教学，偏离了估算教学的初衷，弱化了估算教学的功能。那么，估算教学目标该如何定位，如何加强估算。现撷取“三位数乘两位数”的几个教学片段拟作深入探讨。 片段一：贴近生活，注重培养学生估算意识 课件显示超市选购食物的情景
身处21世纪全民参与的民主制度里,你对一个公共机构有何设想?你会设计个怎样的公共符号避免唤起对过时的政权表征的遐想?在个快速扩张的城市,你会创造一个怎样的公共会议空
在这个信息激增的年代，掌握了第一手资料就占据了主动权，而纷繁复杂的资料的获得，又离不开统计调查. 实际生活和生产中，收集数据的方法主要有普查和抽样调查两种方式. 当对数据要求非常准确的时候可以采取普查的方式，如为了制作校服，要了解学生的身高、胸围、裤长等数据，而取得这些数据的方式应逐人调查，这就是普查方式. 但是当要调查的总体比较多时普查又比较费时、费力，并且有时也是无法做到的，如要了解一批灯泡
摘 要：从数学教学呼唤“以人为本”的教学理念；数学教学呼唤“以人为本”的教学氛围；数学教学呼唤“以人为本”的学习方式等三个方面来阐述数学教学亟待关注学生的学习，呼唤人文精神的回归。 关键词：数学教学；以人为本；人文精神 数学是一门独立于人文科学与自然科学之外的学科。数学不仅是科学的工具，更是一种文化；数学教学不仅具有科学价值，而且具有文化价值;数学对人的全面发展，形成完美人格具有不
我曾看过一则新闻:2011年2月2日零点到2011年2月3日上午8点,全国共发生火灾5945起。据调查,燃放烟花爆竹不当是导致火灾发生的主要因素。而且燃放烟花爆竹引起空气质量大幅下
本文通过工程实例，探讨了基坑支护的设计、施工和监测工作，特别是土钉墙技术的应用，并与护坡桩作了对比。
This article through engineering examples, explored the design,