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历史反思能力是历史学科最重要的认知思维能力,历史的发现和认知的重要目的就是促进学习者自我反思能力的提升。历史反思能力的形成以史料实证为基础,以时空观念为前提,以历史解释为方式,以唯物史观为引领,以家国情怀为归宿。培养学生的历史反思能力要以历史情境为载体,树立正确的价值导向,形成科学的自我认知。
历史反思能力的培养策略
【摘 要】
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历史反思能力是历史学科最重要的认知思维能力,历史的发现和认知的重要目的就是促进学习者自我反思能力的提升。历史反思能力的形成以史料实证为基础,以时空观念为前提,以历史解释为方式,以唯物史观为引领,以家国情怀为归宿。培养学生的历史反思能力要以历史情境为载体,树立正确的价值导向,形成科学的自我认知。
【机 构】
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江苏南京市大厂高级中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2021年15期
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