【摘 要】
：
小学数学教学过程中设计应用题的教学可以提高学生分析问题与解决问题的能力,它应该立足于学生的日常实际生活.掌握基本的小学数学应用题解题擦了能够很好地培养学生的数学分
论文部分内容阅读
小学数学教学过程中设计应用题的教学可以提高学生分析问题与解决问题的能力,它应该立足于学生的日常实际生活.掌握基本的小学数学应用题解题擦了能够很好地培养学生的数学分析能力,也能够为学生未来深入学习数学打下基础.本文主要探讨了小学数学中段应用题的教学策略,以及教师如何引导学生提高学生解决应用题的能力
其他文献
在信息技术飞速发展的今天,中学语文课堂引入了直观而丰富的多媒体技术表现形式,但我认为学生不应该仅仅成为多媒体技术的观众,更应该成为参与者.课堂教学面临着重大变革,培
博弈论以经济活动中多个利益主体相互作用和影响的行为为对象,是一种独特的分析方法.经济全球化的趋势客观上增强了各国在经济决策过程中运用博弈论的必要性.根据当前世界经
理学教育奠基于唐代,韩愈的学生李翱对“性”和“情”的研究,开创了理学先河,南宋理学家朱熹在《伊洛渊录》中将周敦颐列为理学的创始人。理学的教育特点,首先是对教育哲学问
作文教学历来是语文教学的一大难题。如何引导学生乐于作文、善于作文,是语文教师最头痛的事。这几年我在教学实践中在通过校园网、互联网进行作文教学,更好地提高学生写作兴
学生怕作文,写作兴趣不高,是影响学生作文能力提高的重要因素之一.总结多年的作文教学实践,我们认为符合学生实际的习作指导,可以让学生“易于动笔,乐于表达”.
所谓语文教学中的语言艺术,就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则,正确处理教学中的各种关系,把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。那
T
日前,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,确定大力推进大众创业、万众创新的政策措施.当天的常务会议还审议通过了《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见
本文通过总结教学方法个性化在课上和课后的表现,讨论了如何实现教学方法个性化的问题,提出了教学过程中,教师和学生都应该张扬个性,更好地促进教和学.
语文教学中多媒体技术的运用既不能盲目地为追求潮流而过多使用,也不能因传统的语文教学理念而拒之门外,我们应对语文多媒体教学有理性的认识,本着技术为教学服务的思想,根据
历史告诉我们,人类文明产生于社会实践,社会的进步在于人类的学习与创新。初中语文教材中的许多篇目都是古今中外名人对生活实践的总结和创造的结晶。因此,在语文教学中,应该