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从这个事件的描述中，我们可以看到在杨老师的眼中是有学生的，她对学生学习积极性的呵护，体现的是教师对学生的信任与尊重，这是值得肯定的。但从教学实效来看，的确是留下了遗憾：课堂无序、散乱，教学成效低下。出现这样的现象，其中原因之一是教师在观念上没有处理好尊重与要求之间的关系，缺乏对教学的理解与相应的课堂教学管理经验。