【摘 要】
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新课标明确指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的
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新课标明确指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学
The new curriculum clearly states: ”The basic starting point of the mathematics curriculum in the compulsory education stage is to promote the development of students in a comprehensive, sustained and harmonious manner. It not only considers the characteristics of mathematics, but also complies with the students’ Students have the experience of life, let students experience the abstract problem into mathematics
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