喹诺酮类药物的不良反应情况研究与分析

来源 :养生保健指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scientist89
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析研究喹酮类药物的不良反应情况.方法:本次研究对象为2019年1月-2020年4月来我院就诊的喹诺酮类药物治疗患者180例,回顾性分析喹诺酮类药物的不良反应情况,总结解决措施.结果:性别年龄因素、静脉注射、单一用药以及用法错误等是导致抗喹诺酮类药物治疗药物出现不良反应的主要因素.其中过敏反应与消化系统反应的发生率最高,分别为3.33% 与2.22%.结论:喹诺酮类药物的不良反应主要为过敏反应与消化系统反应,因此,在用药时需要遵循合理化的用药原则,加强用药管理,降低喹诺酮类不良反应的发生率,提高治疗效果.
其他文献
《数学课程标准》中明确指出:“教师应该充分利用学生已有的知识经验,引导学生把所学知识应用到现实中去,体会数学在现实生活中的应用价值。”事实上我们学习数学就是要把学
目的:探讨人工流产后放置不同节育环对预防再次怀孕及流产的应用价值;方法:选择2019年3月至2020年3月期间人工流产患者70例作为该次研究对象,依据流产后放置避孕环的类型均分
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学.数学学习是中学生培养学习能力和创造能力的广阔天地.而数学学习方法指导是教育者通过一定的教育途径对学习者进行学习方法的
Taking Huize County as an example, the paper analyzed the landscape structure(landscape element structure, landscape type structure, landscape spatial structure
目的:探讨乙型肝炎患者HBV DNA与乙肝标志物及肝功能的相关性.方法:纳入我院2017年9月至2019年7月收治的41例乙型肝炎患者,对本组患者实施HBV DNA定量检查、乙肝标志物检查及
目的 研究全髋关节置换治疗股骨近端转移性骨肿瘤的临床效果.方法 回顾性分析2017年7月-2019年3月本院收治的54例股骨近端转移性骨肿瘤患者手术治疗资料,将接受常规手术治疗
随着新课标理念的不断深入,数学教学中的开放性问题,越来越受到广大数学老师的青睐和关注。教学过程中,教师要充分发挥创造性,依据学生的年龄特征和知识水平,设计探索性和开
学习习惯是学生在学习过程中经过反复练习形成的一种稳定的自动化的学习行为方式。学习习惯是学习方法经常性的行为表现,标志着学习方法和策略的最终形成。在小学阶段培养学
数学是思维的体操,数学教学就是让学生形成有活力的思想,笔者作为深谙教育教学的老师,在自己的课堂教育实践中,积极探索大胆创新、收获颇丰。一、以基础知识为原点,提高技能,
目的:分析中医与西医结合治疗卒中后遗症期头晕问题的临床疗效.方法:随机选择我院2019年3月至2020年2月接诊的卒中后遗症期头晕患者98例临床观察对象,两组患者均采用西药的方