【摘 要】
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外商直接投资是重庆市利用外资的主要形式.在经济全球化和西部大开发战略的国际国内背景下,评估外商直接投资对重庆经济的影响具有现实意义.本文通过外商直接投资与重庆市经
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外商直接投资是重庆市利用外资的主要形式.在经济全球化和西部大开发战略的国际国内背景下,评估外商直接投资对重庆经济的影响具有现实意义.本文通过外商直接投资与重庆市经济发展、资本形成、就业和国际贸易之间关系的实证分析得出,外商直接投资促进了重庆经济增长和资本形成,在一定程度上促进了就业,并对国际贸易做出了贡献.在此基5出上,本文提出了重庆利用外商直接投资的建议.
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<围城>以方鸿渐在理想、情感与物质生活的多重围困中所进行的突围与超越,表达了现代人在荒诞的生存状态中,拒绝平庸,追求卓越与完美的生存边界,从而对陷于困厄中的现代人生实
【摘要】随着新一轮课改，数学教育要实现现代化，主要是人们的观念实现现代化，改变数学课程功能，培养学生的创新能力，使学生学会学习，会运用知识解决问题.要培养学生创新能力，首先教师要有创新意识，正确认识创新教育.在教学中引导学生探究，加强开放题教学，加强学科渗透，充分利用其他学科的思想方法培养学生的创新能力，把学生培养成适应社会发展的创新型人才. 【关键词】创新能力；开放题；实验观察；学科渗透 创
【摘 要】在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考，在愉快中获得知识，在愉快中锻炼学生的动脑动手能力，在愉快中培养学生当学习的主人。 【关键词】美术教育 愉悦气氛 审美能力 生活态度 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.190 美术教育工作者在教学方法上也要积极进行改革，努力探索美术教学的新路子，激发学生对美术学习的兴趣。
一、过程性评价与结果性评价相结合 传统的评价方式更侧重于结果性评价，这一评价方式的弊端是显而易见的. 笔者认为，只有将过程性评价与结果性评价相结合，才能充分发挥评价的功效，提升评价机制的合理性. 1. 课堂评价凸显人文化 课堂生活是学生生活中的重要组成部分，在这个大家庭里，老师和同学的关心、接纳和尊重在学生看来是非常重要的. 随机评价就是学生课堂生活中最自然、直接、及时、有效的过程性评价.
这是一个“明显”的隐患!我们不知道这张图片来自何处，但是我们认为它传递了一个重要的信息。有时候隐患就在我们面前，但是我们却熟视无睹，因为他们太过明显!在左图的情况下，我们
【摘 要】大学英语教学改革一直在持续，过去十年间，大学英语教学改革逐渐进入了快速发展的阶段，诸多改革的观点引起争议也受到重视。本文将对科学的大学英语教学改革观进行分析，并表明态度，即应当坚持科学的大学英语教学改革观，并论述如何坚持科学的大学英语教学改革观。 【关键词】大学英语 英语教学 改革观 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017
全面建设小康社会是十六大提出的重要任务之一,本文从建设小康社会的四个目标出发,着重讲述了心理学在这个建设过程中所能起的作用.
“感性” 跟“理性”是相对的，是作用于人的感觉器官而产生的感觉、知觉和表象等直观认识. 形象思维是人头脑中运用形象来进行的思维. 人类发现掌握事物的本质，首先是从思维开始的. 培养学生的形象思维能力，既是儿童本身的需要，又是他们学习抽象数学知识的需要. 一、把握形象思维和小学生的特点，因材施教 形象思维的基本形式包括表象、联想和想象. 表象是对过去知觉过的对象和现象在头脑中产生的映象，它既能以
针对抽油机调整作业中劳动强度大、易造成人身伤害的问题，研制了调整抽油机参数液压工具，介绍了调整抽油机参数液压工具的构造、操作方法。经现场试用．效果良好。
探究性学习主要在于学生的学，是以独立或小组合作的方式进行探索性、研究性学习的活动，注重学生的主动探索、情感体验和创新思维. 因此，学生通过探究获得的知识要比教师直接灌输的更不容易忘记，印象更深刻，并且能从中享受到自己探究的乐趣. 下面笔者谈一谈关于在初中数学教学中运用探究性学习的几点体会. 一、创设问题情境是探究性学习的前提 问题是探究性学习的出发点，是开启数学这门学科的钥匙. 没有问题就不存